С 28 октября по 01 ноября 2019 года на базе МОУ «Ропшинская школа» при участии наставников ФГУП СПБНИИВС ФМБА России проходит каникулярная смена «Умные каникулы» для обучающихся школ Ломоносовского района Ленинградской области.

Первый день начался с учителем физкультуры Демуцким Григорием Александровичем с утреннего флешмоба.

Руководитель школьного музея Маркина Галина Владимировна провела для ребят экскурсии в Зале Боевой Славы и краеведческом зале Школьного комплексного историко-краеведческого музея: «Ропша – наша маленькая Русь!»

Затем ребят поприветствовали заместитель председателя Комитетапо образованию администрации МО Ломоносовский муниципальный район Логунова Мария Павловна и директор Ропшинской школы Разносчикова Светлана Владимировна.

Первые занятия провели Положенцев Денис Сергеевич, заведующий иммуномикробиологическим сектором отдела контроля качества, и Темиржанова Ксения Сергеевна, заведующая микробиологической лабораторией микробиологического сектора отдела контроля качества, кандидат технических наук. Ребята узнали о истории биологических открытий в профессиональном становлении известных ученых-биологов, естествоиспытателей, наставники рассказали о собственном опыте в выборе в профессии, связанной с биологией, о современных достижениях в области биологии и смежных наук, о проблемах практического использования биологических знаний, о содержании и особенностях профессий, связанных с биологией, о перспективах развития современных профессий в области биологии в XXI веке, о практическом применении биологических навыков на примере профессии «микробиолог».

Второй день «Умных каникул» начался у ребят со знакомства с Ахметшиным Михаилом Олеговичем, инженером-химиком сектора валидации методик отдела контроля качества и Юшиным Юрием Владимировичем, ведущим специалистом отдела науки и инноваций.В ходе занятий ребята получили представление о химии как о фундаментальной науке о веществах, их составе, строении и свойствах, являющейся мощным инструментом исследования и познания процессов в живых системах. Узнали о роли химии в жизни человека, ценности для развития современных технологий, использовании в быту и в работе, в различных отраслях промышленности: фармацевтике, пищевом производстве, нефтепереработке, производстве чугуна, стали, бумаги, текстиля, лаков и красок, пластиков, цементов. Узнали том, как работают лекарства, о глутамате натрия и других приправах, научились определять качественный состав продуктов на бытовом уровне, узнали как происходит синтез новых элементов, как работает адронный коллайдер.

Посмотрели следующие интересные наглядные опыты:

-     определение водородного показателя (азы химии);

-     братья Фталеины (невидимые чернила из слабительного);

-     реакция “золотой дождь” (алхимия свинца);

-     химические часы (время отсчитывают молекулы);

-     фараонова змея (тайна библейского чуда);

-     цветное пламя (секрет праздника);

-     реакция “светофор” (цвет настроения);

-     получение водорода (металл рождает газ);

-     экстракция хлорофилла (пигменты и люминесценция).

То, что ребятам интересно, хорошо видно на дереве отзывов и пожеланий!

На третий день Конон Анастасия Дмитриевна, ведущий инженер-технолог цеха "Комбинированные вакцины", кандидат технических наук, и Соколова Юлия Олеговна, инженер-технолог научно-производственного комплекса "Новые лекарственные формы" департамента фармацевтической разработки, кандидат биологических наук познакомили ребят с базисными понятиями биотехнологии, которая базируется на интегральном использовании биохимии, микробиологии и инженерных наук в целях промышленной реализации способностей микроорганизмов, культур клеток тканей и их частей.

Будущие химики и биологи узнали об основных направлениях развития биотехнологии и важности биотехнологии для разных отраслей промышленности и сельского хозяйства. Получили представление о том, как удается ученым выводить новые сорта растений или породы животных. Кроме того, ребятам представилась возможность получить ответ на вопрос: микроорганизмы – друзья или враги? И узнать, как используются микроорганизмы в биотехнологическом процессе, детально разобрать технологический процесс получения вакцины. Поговорить о преимуществах профессии биотехнолога, а также поучаствовать в выполнении практического задания по фильтрации.

В заверщающий день ребята побывали на экскурсии в Федеральном селекционно-генетическом центре рыбоводства п. Ропша и погуляли по осеннему Ропшинскому парку, активно поучаствовали в увлекательном квесте (Фото здесь).

С окончанием осенней сессии «Умных каникул» ребят поздравила зам. директора по ВР Ковалева Л.А и Глава школьной Думы Багдасарян Сергей, Все участники на память получили книгу о Ропше и памятные значки, а наставников ФГУП СПБНИИВС ФМБА России прислали ребятам вкусные подарки – замечательные торты и пирог!

О. И. Нестерова, социальный педагог