6 апреля 2015 года в школе стартовала «Неделя наук», которая открылась днём географии и биологии.

Учащимися 8 класса был подготовлен проект «Мы едины, мы непобедимы», где они рассказали о народах, проживающих на территории нашей страны, о культуре, традициях, о национальном костюме и национальной кухне.

Учащиеся 7, 9, 10 классов приняли участие в проекте «Города – герои», где рассказали о роли городов в период Великой Отечественной войны.

Для учащихся 5 класса была проведена игра «В союзе с природой», где между собой соревновались команды.

Учащиеся 6 класса играли в игру «В мире географии».

День географии и биологии прошел очень весело, дружно и на позитиве!

Учитель географии Федулова Н.В.

День сложных точных наук прошёл во вторник, 7 апреля. Праздник начался прямо у входа. Всех входящих встречал праздничный плакат, на котором поминутно был расписан весь день.

По всей школе были развешаны высказывания о математике, газеты, портреты великих математиков.

В кабинете физики ребята знакомились с самыми значимыми фигурами, сделавшими прорыв в той или иной отрасли этой науки.

Первый урок начался со знакомства с истории возникновения этой великой науки, целый день на переменах играла музыка, не давая забыть о празднике, и работал кинозал.

И конечно же, в конце дня каждый участник праздника, а в нем участвовали абсолютно ВСЕ УЧЕНИКИ нашей школы, получили в подарок смайлики на память об этом дне. Учителя математики постарались продумать все.

Ну а что и как было в этот день расскажут участники.

Кто готовил и проводил:

- Сегодняшний день мне очень понравился. С самого утра по школе висели плакаты и призывали учить математику. По лестнице на третий этаж были развешаны цитаты великих людей об этой науке. Накануне Марина Евгеньевна попросила нас подготовить и провести математическую ярмарку. Мы, конечно же, не смогли отказаться. Но нам понравилось готовить и проводить различные конкурсы. Приятно было поучаствовать в таком мероприятии. Всем спасибо!

- Мы были работниками лавки «Ребусы и тандемы». Дети всех классов были рады поучаствовать в наших конкурсах и получить за это съедобный приз. Судя по количеству быстро исчезающих сушек, активность в нашей лавке была очень высокая. Все дети, которые принимали участие и те, кто просто стоял рядом и смотрел, сказали, что им все нравится. Нам этот день тоже очень понравился, и мы остались довольны.

- Сегодня в школе было красиво. Все дети были очень увлечены «Днем математики». Учителя математики ходили очень счастливые. Вообще, это было здорово, что-то поменяли в обычном учебном дне, заинтересовали детей, сушки вкусные. Я ОДОБРЯЮ.

- Мне понравился этот день. Интересные конкурсы не давали заскучать на переменах. Вкусные призы, шикарное оформление школы, веселая обстановка.

- Мне сегодня все понравилось. Математическая ярмарка была хорошо организована. На мой взгляд, всем было интересно и весело.

- День математики! ОЧЕНЬ понравился. Интересно подготавливаться к самому празднику, зная, что детям нравится, когда с ними играют. Спасибо всем!!!

Кто участвовал:

- Нормально прошло. Было весело. Мне понравилось. Были интересные игры, кроссворды. Фильмы. Я отгадала кроссворд. Было интересно узнать, в какой день ты родилась, а еще были вкусные призы. По радио были прикольные песенки, в кинозале показывали научные фильмы про математику. День прошел не просто так. ВОТ!

- День математики прошел отлично. Было много логических заданий и вкусные призы.

- Больше всего мне понравилось в разделе Астрология. Я конечно не любитель, но было очень захватывающе. И вообще, идея и программа прекрасная.

- День математики прошел отлично, очень интересный фильм, удивительные фокусы, сложные задачи и вкусный приз. Спасибо, хочу еще один день математики.

- Оригинальность старшеклассников и завораживающий фильм! В конце дня давали классный смайлик. Я хочу, чтобы это стало ежегодной традицией!!!

- Мне очень понравилось на литературной станции.

- В день математики мне понравилась ярмарка и еще очень понравились газеты.

- Мне понравились высказывания о математике на лестнице.

- Было очень интересно, особенно мне понравились разные конкурсы. И еще было очень интересно рассматривать разные газеты, разных классов. Смотреть, кто как оформил газету, как изложили факты. Но вот только кинозал был скучным, но если бы были смешные короткометражки, было бы весело. Мне понравился день математики больше, чем какой-то другой день. И радио было очень кстати. И если бы раздавали конфеты, вместо сушек было бы вообще КРУТО! Спасибо большое за такой замечательный день!

Учителя математики.

8 апреля в рамках Недели наук в школе прошел день филологии.

Каждый класс изготовил тематическую газету.

На перемене после второго урока обучающиеся 5-10 классов с удовольствием поучаствовали в познавательной и интересной игре  «Мой любимый русский язык»: ребята разгадывали кроссворды, собирали фразеологизмы, участвовали в коварной викторине.

А на перемене после третьего урока для учеников начальной школы прошла викторина «Путешествие по сказкам Г. Х. Андерсена».

 Щукина Т. П.

В четверг, 9 апреля, утро начиналось необычно – ученицы пятого класса зазывали молодежь повязать на волшебное дерево цветные ленты и нити, чтобы так же, как было принято в старину на Руси, в начале весны загадать самое заветное желание.

День истории, краеведения и экологии подарил всем ученикам необычные уроки: тон задавали старшеклассники, которые много лет занимаются исследованиями. Так, свои работы представили Шпакова Маша и Лебедева Кристина. Не отставали и юные экскурсоводы школьного  музея – Ксюша Мошкова выступала перед пятиклассниками и одноклассниками с работой «История швейной машинки», а призёр всероссийского конкурса Нестерова Анна порадовала ребят необычным рассказом о русском лубке.

Десятиклассники были рады не только узнать что-то новое об истории ропшинской усадьбы, но и просто погулять на свежем воздухе.

Пятиклассники с удовольствием посетили Краеведческий зал школьного музея, поиграли на музыкальных инструментах в русской избе и, конечно, получили ответы на все сои вопросы.

Завершала день игра по станциям об истории Великой отечественной войны, её проводили ученики 9 и 11 классов для команд 3-7 классов.