Могила Неизвестного солдата!

О, сколько их от Волги до Карпат!

В дыму сражений вырытых когда-то

Саперными лопатами солдат.

Зеленый горький холмик у дороги,

В котором навсегда погребены

Мечты, надежды, думы и тревоги

Безвестного защитника страны.

3 декабря 2019 года в 10 классе прошел классный час на тему «День Неизвестного солдата, а ученики 11 класса посетили музей Боевой Славы, где послушали рассказ экскурсовода школьного музея Багдасарян Сергея о героях чеченской и афганской войны.

3 декабря 2014 года, впервые в истории, россияне отмечают новую памятную дату - День Неизвестного солдата. Закон, которым введен "новый день", был подписан президентом РФ Владимиром Владимировичем Путиным 5 ноября 2014 года.

Дата 3 декабря выбрана совсем неслучайно. Именно в этот день в 1966 году прах неизвестного солдата был перенесен из братской могилы на 41-м км Ленинградского шоссе и с воинскими почестями захоронен в Александровском саду. Это мероприятие было приурочено к 25-летней годовщине разгрома немецких войск под Москвой. На плите, водруженной на могиле Неизвестного солдата, была сделана надпись: "Имя твое неизвестно. Подвиг твой бессмертен". С тех пор здесь всегда горит вечный огонь и стоит почетный караул. Памятнику присвоен статус общенационального мемориала воинской славы.

                     Классные руководители Вакуленко Е.Ю. и Андреева В.А. 

Здоровый образ жизни — образ жизни отдельного человека с целью профилактики болезней и укрепления здоровья. ЗОЖ - это концепция жизнедеятельности человека, направленная на улучшение и сохранение здоровья с помощью соответствующего питания, физической подготовки, морального настроя и отказа от вредных привычек.

 Ученики нашей школы выступают за здоровый образ жизни. свои взгляды они отразили в видеоролике. 

Представители Ропшинского школьного СМИ Шергин Максим и Мылов Михаил приняли участие во встрече с председателем КОПО ЛО С.В.Тарасовым

Конференция проходила в центре Ладога, специализированном на развитии и поддержке талантливых детей. На встрече обсуждались актуальные вопросы реформации образования. Активные обсуждения между детьми и чиновниками затрагивали воплощение федерального проекта Образование. Ученики интересовались тем, как это поможет им в постижении наук и выборе своей будущей профессии.

Так же, каждый желающий мог задать вопрос, лично его интересующий. Например, прозвучали вопросы об инклюзивном образовании, дистанционных занятиях и углублённом изучении узких цифровых специальностей. Как отметили организаторы, для первого раза мероприятие прошло удачно.

Ученик 11 класса, Шергин Максим