МОУ "Ропшинская школа"

Спортивный праздник, посвященный Дню защиты детей

Рейтинг:   / 0

Подробности

Обновлено 10.11.2016 16:25

Просмотров: 504

   30 апреля 2014 г. в школе прошел спортивный праздникв память учителей физкультуры Никитина Н.А. и  Веряйского И.Г., посвященный «Дню защиты детей» под девизом «Здоровая молодежь — будущее России!».

   В программу праздника входили соревнования:

бег 40 метров (2-4 кл.) и бег 60 метров  (5-11 кл.)

дартц

броски в кольцо

приседание на 1-ой ноге с опорой руки – «Пистолетик»

прыжки на скакалке

подъём туловища за 30 секунд – «Пресс»

подтягивание на высокой и низкой перекладине

наклон туловища вперед из положения сидя

сгибание и разгибание рук в упоре – «Отжимание»

перетягивание каната

прыжок в длину с места

«Эмблема»

Для учеников 1 класса были организованы веселые игры на свежем воздухе.

   К участию в соревнованиях допускались учащиеся со 2 по 11 классы, по 8 учащихся из каждого класса. Остальные ребята поддерживали своих спортсменов, а  спортсмены с удовольствием проявляли свою ловкость, подвижность, активность, смекалку, силу.

Праздник прошел на высоком эмоциональном уровне, все ребята показали хорошие результаты, а классные коллективы – сплоченный  командный дух, единство и взаимовыручку!

Ими гордится школа: Лауреаты Российской открытой конференции учащихся «Юность. Наука, Культура – Север»

Рейтинг:   / 0

Подробности

Обновлено 10.11.2016 16:25

Просмотров: 663

23 апреля 2014 г. в областном центре одаренных детей «Интеллект» состоялась Российская открытая конференция учащихся «Юность. Наука, Культура – Север»

На 15 секциях было представлено более 300 детей из разных регионов России – победителей областных и региональных конференций.

Ломоносовский район в этом году представляли ученики Ропшинской школы Шпакова Мария (10а класс) и Ершов Андрей (8а класс)

Шпакова Мария представляла свою исследовательскую работу «Родники Ропшинской волости» на секции «География» Маша исследовала 13 родников, составила на каждый родник паспорт, определила скорость выхода воды, обследовала окрестности родников и химический состав воды.

Ершов Андрей  в течение 2013-2014 у. г. наблюдал за серой цаплей на Ивановском пруду, изучал условия гнездования, кормовую базу серой цапли, определял влияние экологического состояния Ропшинского парка на обитание серой цапли.

Защита работ требовала наличие презентаций. С этим нелегким заданием наши ребята справились отлично!

Результат:

1)                  Шпакова Мария, 10а класс - Лауреат I степени Российской открытой конференции учащихся «Юность. Наука, Культура – Север» в секции «География», тема «Родники Ропшинской волости»

2)                  Ершов Андрей, 8а класс - Лауреат II степени Российской открытой конференции учащихся «Юность. Наука, Культура – Север» в секции «Биология», тема «Влияние экологического состояния Ивановского пруда на обитание серой цапли»

            Научный руководитель – Окулович Галина Александровна

Поздравляем Лауреатов Российской открытой конференции учащихся

 «Юность. Наука, Культура – Север» и их научного руководителя!

Желаем дальнейших творческих успехов и новых побед!

Культуры русской светлый бал…

Рейтинг:   / 0

Подробности

Обновлено 10.11.2016 16:25

Просмотров: 990

В нашей школе на протяжении последних нескольких лет возрождается прекрасная бальная традиция  19 века. Согласитесь, что  весьма заманчиво оказаться  в атмосфере праздника и торжества чудесной музыки и танца, в обществе галантных кавалеров и прекрасных дам.

Такую возможность получили гости и участника исторического бала, который проходил в стенах одного из красивейших архитектурных памятников 18 века – здании бывшей бумажной фабрики, ныне ФСГЦР. Его любезно  нам предоставил директор ФСГЦР - Крупкин В.З.

Бал открывали хозяева  - император Николай 1 с супругой Александрой Федоровной. Их роли исполнили ученик 9 класса  Валько Илья и учитель английского языка – Разносчикова Анастасия Павловна.

Торжественным шествием под величественную музыку, позволяющую собравшимся гостям проникнуться происходящим, императорская чета вошла в залу в сопровождении учеников 5-а и 6-а классов, исполнившим   в честь  венценосной пары  старинный танец  полонез. Было видно,  с каким трепетным волнением юные танцоры выполняли затейливые фигуры своего танца.

А бал продолжается   и на смену танцу вдруг оживает фигура самого Петра Великого в исполнении  Матвеева Константина. Испив водицы из целебного источника, преподнесенной слугой, Халимовским Максимом, самодержец повелевает открыть в Ропше первую  русскую лечебницу. Ведь не зря бал назван историческим. Важные фрагменты  ропшинской истории легли в его основу.

А в зале по повелению Петра холопы – они же ученики 4- а класса исполняют русский перепляс, так, что паркет дрожал под сапожком.

И вот уже на смену  русскому танцу новая мизансцена. Посвящена она уже Екатерине Второй.  Ее роль успешно исполнила Шамкова Екатерина. В незатейливом разговоре со своими фрейлинами – Лисняк Ольгой и Афанасьевой Викторией императрица мечтает о строительстве бумажной фабрики в Ропше.

Устав от дел государственных венценосная помещица просит развлечений. Исполнить ее желание  спешат галантные кавалеры, приглашая милых дам на изысканный танец – менуэт. С этой ролью успешно справились ученики 3 -его класса.

Светскую беседу сменяет игра на скрипке. В роли юной исполнительницы скрипичного соло - Гришина Варвара.

Показать стиль легкой светской беседы удалось милым барышням, роли которых исполнили Воробьева Лилия и Гулина Екатерина.

Но бал, это не только танцы, очень любимы были на балах игры с выбором партнера, всевозможные ручейки, фанты. Не исключением был и наш бал. Наполнилась весельем зала, когда играть пора настала. Реконструкцию бальных игр провела директор школы – Разносчикова Светлана Владимировна. 

... А в зале восхищенное удивление. Ведь на бал прибыл сам Василий Андреевич Жуковский, чтобы посвятить своей  любимо ученице – Александре Федоровне, которую он называл «гением чистой красоты», очередное стихотворение. В образе Жуковского – Копеецкий Артем.

Но вот слышен охотничий рожок, который прерывает неспешную светскую беседу царствующих особ. О приглашении на царскую охоту сообщает Сарычев Михаил.

И вновь взоры присутствующих устремлены на хозяев бала. А они показывают собравшимся  правила светского и бального этикета, как бы подчеркивая, что бал, это не только танцы и игры, но это целое произведение поведенческого искусства. Удаляясь на охоту в ропшинский фазанник, император исполняет желание императрицы покружить ее в вихре вальса. Императорская чета открывает тур вальса и к ней присоединяются гости. Возвышенная музыка вальса всегда созвучна романтической юности. Свое умение танцевать  вальс продемонстрировали Макаров Валентин, Пашкин Дмитрий, Лапко  Роман, Георгиев Стапан, Мазилкин Вячеслав, а их партнершами стали Клепикова Дарья, Воробьева Лилия, Шамкова Екатерина, Гулина Екатерина.

Вот и подошел к завершению этот замечательный бал, культуры Русской светлый бал, который в нашей школе вошел в традицию. Гостями бала были Гусев Валерий Сергеевич –  Глава Ломоносовского района, Глава Ропшинское сельское поселение, Егоров Федор Михайлович – и.о. Главы администрации МО Ропшинского сельского поселения, Крупкин Валерий Залманович, генеральный директор ФСГЦР д. Ропша.

Весь сценарий бала великолепно вел его распорядитель – Мазилкин Вячеслав.

Музыкальное сопровождение было в профессиональных руках  Гейман Арсения и Лапко Романа. В  его организации большую роль сыграли Маркина Галина Владмировна, педагог-библиотекарь, Ковалева Любовь Андреевна – заместитель директора по воспитательной работе,  Плисов Илья Викторович, Генеральный директор компании «ЕвроАвто», член Попечительского Совета школы,  Эмиль Фаски, балетмейстер Мариинского театра, работавший как танцовщик в труппах Якобсона (С-ПБ), Джона Ноймаера (ФРГ), Королевского балета Монако.

От самого замысла до проведения бала все его участники прошли путь совместного творения бала: учились танцевать, изучали правила поведения на балу, готовили бальные наряды, обдумывали оформление зала.

Легким штрихом бального этикета устроителям удалось показать отдельные страницы жизни нашей малой родины, почувствовать ритм ушедших веков. Как нам кажется, такая организация воспитательной работы позволяет развивать и реализовывать способности детей, не востребованные на уроках, получать приятные эмоции, сохранять старинные культурные традиции. Поэтому для нас так важен был каждый этап деятельности: и бал, как результат образовательного процесса, и само движение к красоте бала, его подготовка.

Автор текста - педагог-библиотекарь, Маркина Галина Владимировна

Фото - Кузнецова А.П., Нестерова О.И., Разносчикова А.П.

Смотрите сюжет "Вестей" Санкт-Петеребурга и Ленинградской области здесь

Больше фотографий смотрите здесь