«Библиотека - это запасной магазин, куда одни положили свои мысли и открытия, а другие берут их взамен». Так сказал о библиотеке русский писатель А.Герцен.

Сегодняшний ученик должен уметь не только писать, считать и читать. Но и уметь самостоятельно осуществлять поиск необходимой информации. И в этом умении правильного выбора источника информации библиотека может стать надежным другом.

Свои первые шаги в информационном поле ребята 3а класса совершили 7 февраля 2013 года. Ребята разбились на три команды и получили первое задание от школьного библиотекаря Маркиной Г.В.. Это были вопросы по структуре книги. С заданием команды успешно справились и были отправлены в путешествие по различным климатическим зонам мира в поисках животных. Путешествие было не случайным. Участники игры должны были правильно определить места проживания животных, указанных на карточках. В помощь путешественникам были предоставлены различные  справочные издания. Поиски ребят увенчались успехом.

В завершение игры ребята получили домашнее задание. В нем они должны не только рассказать об одном из выбранных животных, но и указать книжные источники, из которых они о нем узнали.

Наш музей расширяет свое образовательное пространство. Его гостями стали ученики начальных классов Кипенской и Оржицкой школ. Для ребят была проведена обзорная экскурсия по залам комплексного историко-краеведческого музея. Вниманию ребят были представлены экспозиции русской избы, быта сельчан 40-60-х годов, истории ропшинской усадьбы и  школы.

В Зале Боевой Славы ребята услышали истории  из военного прошлого Ропши, собранные по рассказам  местных жителей. До глубины души ребят потрясли строчки из дневника Вани Риппинен. Он  с первых дней войны вел дневник,  в котором делился самым сокровенным. Запись в дневнике обрывается 6 сентября 1941 года, Последняя    запись в дневнике обрывается такой записью: « Сегодня я ухожу на первое в моей жизни большое дело. Вернусь ли, нет ли, не знаю… Но если я не вернусь, то я погиб за Родину. …Если я погибну, то Мстителем, Народным Мстителем! Ваня погиб, но строчки из его дневника  напоминают ребятам, как много мужества и духовной стойкости требовала от каждого война.

Юные посетители музея услышали истории местных жителей   о том, как они жили  в период немецкой оккупации, узнали о  Героях  Советского Союза , положивших свою жизнь за освобождение Ропши. Воочию увидели поржавевшие остовы орудий Великой Отечественной войны.

В книге посещений музея ребята оставили слова благодарности.

Сотни тысяч лет назад наши давние предки жили в пещерах и одевались в шкуры. Ели они мясо и собранные овощи и фрукты. Твердую еду сохранять было не сложно: ее можно было просто сложить в кучу. Но как сделать запас воды? И тут на помощь человеку пришла глина. Именно с этого момента и начало развиваться гончарное ремесло. Изначально глиняные емкости были неправильной формы и не подвергались обжигу. Но человек развивался, и развивалось гончарное искусство.

01 февраля 2013 г. ребята 6а класса вместе со своим учителем технологии Ю.А. Нестеровой  в рамках пропаганды здорового образа жизни и профориентационной работы среди школьников ОУ побывали на интересной и познавательной экскурсии на ООО «Ломоносовская керамика», на котором производят керамическую посуду из глины.

Подрезов Николай Васильевич, народный мастер России по керамике, рассказал ребятам об истории возникновения глиняной посуды, показал древние образцы и провел мастер – класс, на котором каждый желающий смог попробовать свои силы в гончарном деле!

Ребята узнали о гончарном производстве и профессиях, связанных с ним,  много нового и интересного.

Так же ребята узнали о роли керамической посуды в здоровом образе жизни.

Самый главный вклад в здоровый образ жизни - правильное питание. А правильное питание включает в себя и выбор «правильной» посуды!

Керамическая посуда отличается своей натуральностью и экологичностью. А самое важное то, что она очень полезна. Современные мастера поварского искусства наделяют керамическую посуду поистине волшебными свойствами. Считается, что глиняная посуда способна вытягивать из людей негативную энергию, наполнять чистотой и силой, накопленной веками. Такая посуда вмещает в себе энергию всех четырех стихий.

Еда, приготовленная в этой посуде, очень вкусная, полезная и питательная, поскольку в продуктах сохраняются все полезные вещества, витамины, естественный аромат. Блюда готовятся без добавления жиров, с небольшим количеством воды или вообще без нее, в собственном соку, что очень важно для растущего детского организма!

17 января на уроке технологии ребята из 4б класса под руководством своего педагога Нестеровой Юлии Аркадьевны в рамках продолжения программы «Будь Здоров!» проводили эксперимент с пищевыми красителями.

Поговорили о плюсах и минусах пищевых красителей в продуктах питания и провели ряд экспериментов.