В рамках изучения темы «Судопроизводство» в 10 классе был проведен урок-практикум. Ребята выбрали для себя проведение уголовного процесса.  Десятиклассникам предстояло примерить на себя различные роли. Прокурором стал Петровцев Василий, обвиняемый – Мединский Алексей, свидетели – Маркова Екатерина, Никифоров Владимир, секретарь судебного заседания – Дуванова Ирина. 

Кузнецова А.П.

В рамках изучения темы «Главные вопросы экономики» ученикам 8 класса пришлось выполнить не легкое задание. Весь класс разделился на 4 команды. Каждой команде предстояло ответить на 3 вопроса: «Что производить?» «Как производить?»  и «Для кого производить?». Самым легким для учеников 8 класса оказался ответ на вопрос «Для кого производить?».

А вот дальше началось бурное обсуждение.  1 команда предложила производить – мячики для тенниса, для отдыха после трудных уроков.  2 команда выбрала в качество продукта своего производства – книги. 3 команда – настаивала на необходимости продавать «Кофе с молочком», а  4 команда предложила создать виртуальную школу, чтобы восьмиклассники, могли посещать школу, не выходя из дома.

Ответив на вопрос «Что производить?», мы перешли к ответу не 3 вопрос.  Здесь многие команды сошлись во мнениях, деньги на развитие производства взять в кредит или сэкономить на обедах. Для  производства книг и мячиков арендовать оборудование и помещение. Кофе и компьютерную программу изготовлять дома. Все ребята были очень увлечены заданиями и старались проявить свои творческие способности.

Кузнецова А.П.

На данном уроке обсуждалось, что же такое «Сетевая этика», нужны ли нам правила для общения в интернете также, как и в реальной жизни. Детьми заранее были подготовлены небольшие сообщения по темам: «Оффтопик», «Флуд», «Спам», «Смайлики», «Троллинг», «Грамотность и сокращения», «Рассылки», «Правила сетевого этикета» и др.

В конце урока каждый смог выразить свое мнение по данной теме на сайте Padlet (Padlet – это web-сайт, который позволяет общаться с другими пользователями с помощью текстовых сообщений, фотографий, ссылок и др.). Их мнения можете посмотреть перейдя по ссылке https://padlet.com/vika_vasenjova/Bookmarks

Учитель информатики Хирьянова В.А.

С 15 по 22 апреля в рамках недели Экологии в школе прошли экологические уроки  «Лишайники и их значение», «День земли», а учащиеся 8-11 классов приняли участие в экологическом диктанте, разработанном специалистами биологического факультета Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова. В ходе выполнения диктанта ребята  узнали много интересного, а некоторые вопросы заставили их серьезно задуматься и сделать определенные выводы. По результатам диктанта лучшие учащиеся будут награждены сертификатами.

Учитель географии Наталья Владимировна Федулова

В Год экологии в рамках акции фонда «ЭРА» при поддержке TheCoca-CocaFoundation 18 апреля в 7 классе прошёл экологический урок «Разделяй с нами». Ребята познакомились с особенностями раздельного сбора мусора, с тем, как это организовано в разных странах мира, обсудили, что реально может сделать каждый школьник в нашей стране для предотвращения дальнейшего загрязнения планеты. Все три команды работали сплочённо, творчески подходили к поставленным задачам и в итоге получили книжки юных экологов в подарок.

Учитель обществознания Разносчикова С. В.